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摘要:
在小学教学工作中,体育属于一门体力消耗较大、过程相对低调的学科,如何有效地激发学生体育学习兴趣,让学生愉快地学习体育,对于提高体育教学成效具有较大的促进作用。笔者在体育教学中着力营造合作关系,并将现代教学手段、音乐因素、地方体育传统以及趣味教学模式融入到教学改革之中,有效提高了学生对体育学习的关注度、参与度,激发了体育学习动力,全身心投入到学习与训练中,实现了让学生愉快地学习体育的目标,
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关键词云
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文献信息
篇名 让小学生愉快地学习体育
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 体育传统 趣味教学 学习态度 教学手段 体育学习兴趣 小学教学 促进作用 教学成效 教学改革 小学体育教师
年,卷(期) wldh_2013,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G633.96
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1 耿建峰 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育传统
趣味教学
学习态度
教学手段
体育学习兴趣
小学教学
促进作用
教学成效
教学改革
小学体育教师
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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