对《高等教育心理学》三个基本理论的“建构”尝试

• 作者: 孙艳庆
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 建构主义 学习迁移 形式训练说
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 249-249
• 页数: 1页
• 字数: 1561字
• 语种: 中文

摘要

古今中外有关教育的经验总结，很多可以拿来对一些现代教育理论进行“建构主义学习”。如孟子“君子深造之以道，欲其自得之也”云云，即可借来帮助我们形成对“建构主义学习理论”本身的一些“建构”。同样，《礼记?学记》中“良冶之子，必学为裘”云云，又是西方“学习迁移理论”的一个很好注脚。英国哲学家培根“读史使人明智”的一段话，则可作为对“学习迁移理论”当中的“形式训练说”的“建构”材料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳庆	广西师范大学文学院	7	0	0.0	0.0