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让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
有效性
数学模型
探究学习让小学数学课堂充满活力
探究学习
小学数学
小组合作
兴趣
活力
有效的问题设计让数学课堂充满活力
数学课堂
问题设计
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让新时期的数学课堂更加充满活力
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 素质教育 高中数学 激发兴趣
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹战平 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
高中数学
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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