提高《激光物理》课程教学效果的方法探索

• 作者: 方莉俐 杨林峰 葛向红
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 激光物理 教学效果 探索
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 74,64
• 页数: 2页
• 字数: 2840字
• 语种: 中文

摘要

本文通过《激光物理》课程的基本情况介绍,剖析了该课程教学环节中存在的问题,找出影响学生学习效果的根源.就如何提高趣味性,课程考核方式、建立“第二课堂”等教学方法进行了积极有益的探索和改革,摸索出了比较合适的教学方法,有效地激发了学生对该课程的兴趣,充分调动了学生的学习积极性,提高了学生对应用物理专业的信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨林峰	中原工学院理学院物理系	34	85	5.0	7.0
2	方莉俐	中原工学院理学院物理系	33	141	8.0	10.0
3	葛向红	中原工学院理学院物理系	16	23	2.0	4.0