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摘要:
新课改十年来的初中作文教学,盲目、低效、功利的缺点依然凸显。为准确把握初中作文教学的方向,活用教材,有效进行作文教学,研读把握《语文课程标准》的精神和要义,领悟教材的编写意图,非常必要。
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篇名 主题单元模式作文教学之我见
来源期刊 科学导报 学科
关键词 主题单元 作文教学 初中
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号
字数 2330字 语种 中文
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作文教学
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