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浅谈小学数学课堂提问
数学课堂
提问技巧
目的性
启发性
激励性
浅谈小学数学课堂教学中的有效提问
小学数学
提问
有效性
小学数学计算教学中高层次数学思维能力培养的策略
计算教学
高层次思维能力
培养策略
小学数学课堂提问方法探讨
新课标改革
小学数学教学
课堂提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂中的高层次提问
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 学生提问 数学课堂 高层 小学 课堂教学 提出问题 素质教育 创新精神
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢爱军 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生提问
数学课堂
高层
小学
课堂教学
提出问题
素质教育
创新精神
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
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