测控技术与仪器专业课程设计模式教学改革实践

• 作者: 冯济琴 鲁进
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设计 创新意识 考核机制
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.22.060

摘要

为了更好适应社会对工程应用型人才的需求，对重庆理工大学测控技术与仪器专业课程设计内容、设计指导书、考核机制等方面进行了研究和改革。实践表明学生的创新意识、团队意识、实践动手能力都得到较大提高，更适应企业对人才的需求，教学质量和效果得到较大提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯济琴	重庆理工大学电子信息与自动化学院	27	231	9.0	13.0
2	鲁进	重庆理工大学电子信息与自动化学院	17	115	7.0	10.0