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摘要:
语文阅读教学具有浓厚的情感特点,是一个始终贯穿着情感因素的过程.在这个过程中,情感对学生的阅读状态、阅读效率和阅读结果有着非常重要的作用.在阅读学习过程中要充分发挥情感因素的作用.
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文献信息
篇名 以读悟情以情读文
来源期刊 成才之路 学科
关键词 语文 情感 阅读 成果
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 教法新探
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 3238字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪斌 2 0 0.0 0.0
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语文
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成果
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
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