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摘要:
情景教学法是一种深受广大师生所青睐的新型教学方法.该方法可以通过多种途径巧妙地创设教学情景,能有效激发学生的情感,培养学生间的默契性和主动学习的态度.本文就如何在儿科护理学教学中运用情景教学法进行探讨.
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文献信息
篇名 情景教学法在中职儿科护理学教学中的运用
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 情景教学法 儿科护理学教学 运用技巧
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田洁 12 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
儿科护理学教学
运用技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
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出版文献量(篇)
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