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如何构建高效课堂促进教师专业成长
高效课堂
教师
专业成长
自我价值
如何促进农村教师的专业化成长
教师专业化
参与
实践
农村教师
浅谈小学数学教师如何才能促进专业成长
小学
数学教师
专业成长
深入钻研
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何以自我造就的方式促进专业成长
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 专业成长 教师的角色 学习共同体 学前教育 教育观念 平等互动 根本性
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 况旭 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
专业成长
教师的角色
学习共同体
学前教育
教育观念
平等互动
根本性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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