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摘要:
新课程改革以来,说课作为一种新型的教学研究和教学评价方式已经被广大教师和教学研究人员所普遍接受。本文从语言、节奏、内容、仪表等要求来进行阐述,希望能够引起大家的关注,并进一步的研究。
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文献信息
篇名 浅析说课技巧
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 说课 语言 节奏 内容 仪表
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 教改窑教研
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G42
字数 2339字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐慧妮 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
说课
语言
节奏
内容
仪表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
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