导、学、练动态组合,构建高效数学课堂

• 作者: 宁静 张勇
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 导学练 学生 教师 引导 合作 高效课堂
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在课堂进行的每个所谓的环节中,各个参与者实际上都在实施导、学、练循环.作为教学的组织者和引导者,只有当好引导者,动态地结合各个要素才能使课堂高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		1	0	0.0	0.0
2	宁静		1	0	0.0	0.0