高中英语教学中对学生情感态度建构的探究

• 作者: 贤颖茜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 情感态度构建 素质教育 以人为本
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 158,187
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

随着教育机制的不断变革,我国传统的应试教育方式也不断地向素质教育发展.为了培养学生的综合素质和外语水平,我国的英语教学模式也从传统的上教下学模式变为师生互动模式,在教学中与学生展开英语交流,构建外语环境,充分开发学生学习外语的能力,提高学生的口语水平,全面培养学生的听、说、读、写能力.为了达到这种效果,对英语教师提出了更高的要求,也对我国当下的教育机制提出了新的挑战.本文就英语教学中如何很好地对学生的情感进行建构展开讨论.