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摘要:
评课是高中英语教学研究过程中不可或缺的一个环节.科学评课是当前深化课程改革必须要解决的问题.科学评课要求评课者在听课前准备充分、做好听课记录,并及时整理、掌握评课方法、遵循评价要求.
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文献信息
篇名 高中英语科学评课探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高中英语 科学评课 初步探究
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学测评
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G632.0
字数 2976字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡雪平 3 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
科学评课
初步探究
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