浅谈如何运用电教媒体导入新课

• 作者: 刘文娟
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 课堂教学 导入新课 激励探究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 295-295
• 页数: 1页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

导入新课，是课堂教学的重要一环。“好的开始是成功的一半”，在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们思绪带进特定学习情境中，对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下了基石。