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摘要:
本文从建立数学错题本的理论依据、如何建立、利用数学错题本几个方面对学生错题本资源进行系统的阐述.数学错题本源于学生自身的错误,直面“当局者”的知识漏洞,有利于师生“对症下药”,减轻学生课业负担,使学生走出题海,从而大大提高数学学习效率.
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文献信息
篇名 数学错题本建立与利用的研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 错题本 建立 利用 学习效率
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 教学测评
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2006字 语种 中文
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1 郭仕忠 2 1 1.0 1.0
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