利用多元智能理论指导英语教学

• 作者: 季静
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 英语教学 因材施教 多种方法
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 6,17
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3257字
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论是针对于传统智能——一元化理论提出来的.该理论认为,人的智能是多元的,坚信每个受教育者都是独特的.外语教师应根据多元智能理论,在教学中因人而异、因材施教,设计多种方法开发学生智能,做到学生全面发展与个性发展的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季静		4	1	1.0	1.0