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摘要:
随着课程改革的深入,越来越多的学校都在提倡素质教育,这对小学数学课堂教学质量提出了更高的要求。小学数学课堂教学是学生之间、师生之间的互动,在互动过程中教师向学生传达形象的知识,让学生掌握生动的知识结构。
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文献信息
篇名 对小学数学课堂教学策略的几点体会
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学数学 课堂教学 体会
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 324-324
页数 1页 分类号
字数 2451字 语种 中文
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1 袁晓琴 2 0 0.0 0.0
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