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摘要:
为了培养生物学教育专业师范生的实验教学技能,笔者根据多年来对《生物学教学论实验》课程的教学经验,摸索出一套切实可行的教学模式.实践表明,这一教学模式不仅激发了学生的学习热情和积极性,并取得了显著的教学效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈《生物学教学论实验》的教学探索与实践
来源期刊 科技信息 学科
关键词 生物学教学论实验 教学模式 师范生
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 高校理科研究
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 3014字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜艳珍 河南师范大学生命科学学院 52 264 9.0 13.0
2 王美心 河南师范大学生命科学学院 3 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生物学教学论实验
教学模式
师范生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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