学生作文“当堂评阅，集体点评”法初议

• 作者: 胡正国
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 作文 当堂评阅 方法体会
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 214-214,215
• 页数: 2页
• 字数: 2607字
• 语种: 中文

摘要

如何有效提高学生作文批改质量，优化作文评阅方式，减轻教师负担，提高工作效率，是语文教育工作者不断探究和反思的一个永恒话题。本人以《初中语文新课程标准》为理论依据，结合教学工作实际，逐步总结学生作文“当堂评阅，集体点评”的评阅方法。这里主要有三点：一是明确写作目标；二是提出作文评阅标准；三是引导学生积极评阅。作文评阅方式的改进，有利于激发学生的写作兴趣，有利于促进学生养成良好的阅读和勤写日记的习惯，有利于教师集中精力钻研教材、教法。

作者信息

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1	胡正国		1	0	0.0	0.0