大学新生的心理适应问题与管理策略——以温州大学为例

• 作者: 吕信恩
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学新生 心理适应 心理健康 管理策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

大学新生的心理适应问题关乎学生的健康成长成才,关乎学校的教学成果和办学质量.本研究以温州大学332名师生为研究对象,主要采用问卷调查法和个别访谈法等方式,研究结果显示新生心理不适的学生占全体学生的13.54％,主要表现在生活自理、学习适应、人际交往、感情问题、环境认同、身心症状等方面.引起心理不适的因素主要是学生自身的个性因素以及家庭、学校的环境和管理制度.本文探讨了学校通过出台相应的管理措施,整合教学、学生工作、后勤管理等相关职能部门的优势资源,帮助新生改善心理不适状况.