浅论中学生物的隐性课程

• 作者: 吕惠娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物 隐性课程 内容与目标 教学措施
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 101,104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3376字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了在中学生物教学中,生物课程不仅仅要有显性课程,而且还要有隐性课程的开设.并且教师应该使这两种课程有机地结合起来,使学生在潜移默化中得到教育,从而推动生物教学顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕惠娟		2	2	1.0	1.0