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摘要:
举例是思品课教学中的重要教学方法之一,也是激发学生学习兴趣、帮助学生理解抽象理论知识、培养学生分析解决实际问题能力的重要手段.本文中笔者结合教学实践,探析了思品课堂举例的艺术,以期探寻一条优化课堂教学的路径.
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文献信息
篇名 以情引例以例导学——让举例艺术引导思品课堂
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 举例 艺术 思品课堂
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-167
页数 分类号 G633.25
字数 4376字 语种 中文
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艺术
思品课堂
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