浅谈信息类专业双语教学大平台建设

• 作者: 强文萍 邢延超
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 培养计划 分类分级教学 英语环境
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46,88
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

当前国内各高校,尤其是地方高校,在双语教学改革方面更加强调重要专业课的双语教学改革,建设了各级双语课教学示范平台.但提高英语应用能力是个循序渐进的过程,需要建立一个以高水平双语教学为目标的教学体系,即实现双语教学大平台的建设.为此,需要从制定教学计划开始,注重学习的连贯性,尊重同学英语水平的客观差异,实施分类分级教学,并提供更多实际应用英语的机会,创造良好的英语交流环境.