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摘要:
以宽容、引导的心态对待学生的意外,使“不一样的观点”导致有价值的数学生成;采取择机升降预定目标,及时生成新目标,再落实即时目标;尊重学生的需要和想法,适时改变对学生的要求,对精彩的生成进行推广。
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文献信息
篇名 善待课堂意外,生成精彩数学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 善待 意外 生成 数学
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116,117
页数 2页 分类号 G632
字数 2694字 语种 中文
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1 缪妹玉 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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善待
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生成
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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