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摘要:
高效课堂是教师开展课堂教学的梦想,是学校和社会的希望。高效课堂不仅能够减轻学生负担,减轻教师工作压力,而且对提高教学质量,培养学生自主学习能力也具有重要的意义。那么在小学数学教学中如何构建高效课堂呢,下面我们就针对小学数学教学现状详细进行分析。
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小学数学
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内容分析
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文献信息
篇名 构建小学数学教学“高效课堂”之我谈
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 小学数学 高效课堂 教学
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学窑信息
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱佳桂 1 3 1.0 1.0
2 石增美 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
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