浅谈外科教学中讨论法的设计思路与具体实施

• 作者: 陈文江
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论法设计实施 外科教学 设计思路
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2299字
• 语种: 中文

摘要

讨论式教学法是为达到一定的教学目的,在教师提前做好设计方案的基础上,启发学生对相关医学问题表达自己的观点,最终目的是培养学生的独立思考能力.在外科学课堂中采用讨论式教学法能提高学生们的学习兴趣,激发创新思维,培养思维能力、提高心理素质和语言表达能力,同时有利于提高教师的知识水平和综合素质.尽管在教学中开展得还不够,存在许多问题有待改进,但是通过不断完善,讨论式教学法一定会在提高教学质量中发挥出更大作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文江	黑龙江省大庆医学高等专科学校临床医学系	9	4	1.0	1.0