巧用多种教学策略培养学生英语阅读能力

• 作者: 王欣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 巧用 教学策略 培养 英语阅读能力
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 54,56
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3344字
• 语种: 中文

摘要

本文研究了英语学习兴趣、阅读习惯、阅读方法技巧、材料的深、广度对学生阅读能力的影响.并采用比较法、例证法、分析法等总结出了一些提高英语阅读能力的途径,旨在给广大师生带来帮助.