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东京国际理解教育的实践及其对我国教育的启示
东京国际理解教育的实践及其对我国教育的启示
作者:
王坚定
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际教育
东京国际
理解教育
摘要:
国际理解教育是指增进不同文化背景、不同种族、不同宗教信仰和不同区域、国家、地区的人们之间相互了解、相互合作的教育。东京的中小学教育,从招生对象、教学目标、课程设置、活动安排,都展现了国际化教育的特征。而我国,教育在培养视野开阔、国际化的人才方面还任重道远。
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文献信息
篇名
东京国际理解教育的实践及其对我国教育的启示
来源期刊
才智
学科
关键词
国际教育
东京国际
理解教育
年,卷(期)
2013,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-71,72
页数
2页
分类号
字数
5272字
语种
中文
DOI
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王坚定
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主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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