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摘要:
《义务教育语文课程标准》对小学低年级的阅读要求是:喜欢阅读,感受阅读的乐趣,获得初步的情感体验,感受语言的优美.积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于5万字.课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课外语文活动最重要、最普遍、最经常的形式.课外阅读能拓宽学生的视野,提高学生的语文素质,丰富学生的生活,能陶冶情操,培养美德,开发智力等,从而达到学生综合能力的提高.由此可见,课外阅读的意义重大.然而由于应试教育观念,教师、家长及学生自身观念等诸多因素存在,课外阅读仍处在很被动的境地中.对小学低年级学生的课外阅读现状及原因进行分析,并提出一些切实可行的对策来改善当前小学低年级学生课外阅读不尽如人意的现状,以实现语文课程标准提出的“培养阅读兴趣,扩大阅读面、增加阅读量”的要求.
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篇名 课外阅读,孩子飞翔的翅膀--浅谈小学低年级语文课外阅读的重要性
来源期刊 新课程(教师版) 学科
关键词 课外阅读 小学低年级 现状及对策
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
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字数 语种 中文
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1 王艳 20 30 4.0 4.0
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