低年级学生数学思维能力的培养

• 作者: 高福海
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 动手操作 合作交流 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

思维是智力的核心，创设有趣的教学情境，能激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维。根据低年级的学习特点，巧妙地利用动手操作、合作交流，激发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力，有利于激发学生的思维灵感，使学生的思维得到培养和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高福海	江苏省邳州市铁富镇中心小学	2	0	0.0	0.0