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摘要:
汽车运用技术专业是高职院校的一个重要开设专业,在进行汽车运用技术专业的课程建设与改革中,在基于企业工作实际要求与任务的情况下,通过引进课程群概念体系,进行以学生职业岗位能力培养锻炼为核心、以工作任务实现过程作为导向的项目化课程体系的建设,并在教学实践中进行应用,不仅对于提高高职院校汽车运营技术专业课堂教学质量水平,以及提高和培养学生的专业能力与素养、促进课程与教学改革发展有着积极的作用,而且也是顺应现代社会发展对于人才培养要求,满足社会人才需求的重要体现与方式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汽车运用技术专业项目化课程体系的构建与实施之我见
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高职院校 汽车运用技术 项目化 课程体系 构建 实施 分析
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232
页数 分类号 G712
字数 1576字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.07.190
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚任川 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
汽车运用技术
项目化
课程体系
构建
实施
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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