文言文阅读兴趣培养“五途径”

• 作者: 张典籍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 兴趣 培养 途径
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

文言文学习是初中语文学习的拦路虎之一,培养兴趣是解决问题的主要途径.本文力求在实践中探索,从导入、表演、游戏、辩论、合作探究等方面激发学生学习文言文的信心、兴趣、乐趣、理趣、疑趣,发挥学生学习的主动性,提高语文课堂教学效益,促进学生阅读、写作水平的不断提高.