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摘要:
作为一种新型的学习方式,合作学习近年来在我国有了进一步的发展.笔者担任预科英语教学期间,经过一个学期的不断努力尝试与摸索总结,逐渐形成了一套有序的小组学习活动,并在实践过程中取得了良好的教学效果.
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应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小组合作学习在预科英语教学中的研究与实践--以南昌工学院民族教育学院为研究基地
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 小组合作学习 预科英语 研究与实践
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 分类号 G642.0
字数 2153字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.07.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳德芳 10 1 1.0 1.0
2 吴巧玲 11 0 0.0 0.0
3 杜益岚 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (122)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1978(1)
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1983(1)
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1993(2)
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2005(1)
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2010(1)
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2011(1)
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2015(1)
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2017(4)
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  • 二级参考文献(4)
2013(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
预科英语
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导