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摘要:
新课程改革要求培养综合素质高的创新人才,在生理学实验教学过程中,通过科学、合理的实验设计可以有效提升学生的观察能力、发现能力,进而在此基础上提升其创新能力.本文针对生理学实验教学改革过程中如何提高学生创新能力的问题进行分析,首先阐述生理学实验教学在培养学生创新能力中的重要意义,然后提出具体策略.
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文献信息
篇名 生理学实验教学改革中提高学生创新能力的初步分析
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 生理学 实验教学 创新能力
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148
页数 分类号 G642
字数 1911字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.07.118
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺尚荣 长江大学医学院 15 125 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
实验教学
创新能力
研究起点
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期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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