作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
舞蹈是一种美的艺术形式,是一门实践性很强的学科,目前在高职高专院校中,很多学生还处于零基础的状态,对于舞蹈学习还有很大的发展空间,而教师作为直接的传授者,要通过感观、视觉、听觉、知觉等形式传授给学生.本研究主要就舞蹈教学法的口传身教和整体性研究分别作了阐述,研究如何提高舞蹈教学的教学效率.
推荐文章
试谈舞蹈教学口传身授教学法
舞蹈教学
口传
身授
关于小学英语整体性教学的几点思考
小学英语
整体性教学
思考
教师
学生
基于护理职业能力的整体性教学评价实践研究
教学评价,整体性
职业能力
行动导向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 舞蹈教学法的口传身教与整体性研究
来源期刊 科技致富向导 学科
关键词 舞蹈教学法 口传身教 整体性研究
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 科技创新
研究方向 页码范围 249,269
页数 2页 分类号
字数 2659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玲 8 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2002(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
舞蹈教学法
口传身教
整体性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技致富向导
半月刊
1007-1547
37-1264/N
16开
山东省济南市
24-75
1993
chi
出版文献量(篇)
44672
总下载数(次)
88
总被引数(次)
56792
论文1v1指导