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摘要:
“先行组织者”自美国心理学家奥苏贝尔提出至今备受关注,尤其作为一种教学策略在教学领域被广泛应用,合理、有效的音乐教学策略为提高音乐教学实效性提供了可能性。本文着重探讨先行组织者策略在音乐基础理论知识的课程教学中的应用。
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文献信息
篇名 先行组织者在音乐基础理论知识教学中的应用价值
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 先行组织者策略 音乐基础理论知识教学 应用
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G633.95
字数 语种
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1 刘志明 云南师范大学艺术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
先行组织者策略
音乐基础理论知识教学
应用
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