培养听障学生阅读习惯的研究报告

• 作者: 钟燕宁
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 教改?教研
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G760
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟燕宁		1	0	0.0	0.0