特种加工训练实现多元化教学载体初探

• 作者: 唐明 高明
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 特种加工 教学载体 多元化
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻高校科技
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

工程实践课程定位于学校人才培养目标下的大学生的“大工程意识和工程综合素质”的培养，对支撑学校人才培养目标，改善学生实践及创新能力不足的现状起着重要的作用。特种加工训练是工程实践课程的一个重要组成部分，对特种加工训练教学的研究，目的是为了使教学内容、教学方法及教学组织模式符合教学目标的设定，学生可通过教学内容的多元化，实现差异化、阶梯型的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐明	哈尔滨工程大学工程训练中心	25	294	8.0	17.0
2	高明	哈尔滨工程大学工程训练中心	17	37	4.0	6.0