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摘要:
新课程改革要求我们教师的听评课不仅停留在一般听评课上,还应学会分析所听的课并给予正确的有意义的评价,听课、评课对每一位教师教学水平的提高、教学思想的完善、教学特色的行程都起着不可忽视的作用.本文从听课前、听课时和听课后的做法谈起,提出一些关于听课、评课的浅见.
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文献信息
篇名 对听评课的几点看法
来源期刊 科学导报 学科
关键词 听课 评课 方法 课堂观察
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 分类号
字数 2138字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琦 安徽师范大学化学与材料科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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听课
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方法
课堂观察
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