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摘要:
在应试教育的深刻影响下,语文教育日趋机械化,语文教师俨然成了纯粹的技术师傅;教师漠视语文教学的文学性,其自身的文学素养也日渐消失殆尽。因此,正确认识、处理语文教育工具性和人文性的关系,提高语文教师的文学素养,任重而道远。
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文献信息
篇名 教师的文学素养与当代语文教育
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 文学素养 语文教育 教师
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 综述?专著
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G451
字数 2816字 语种 中文
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文学素养
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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54497
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95
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