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摘要:
多媒体通信课程涉及计算机网络、信息论、数字图像处理等多学科的知识,对任课教师提出了较高的要求。本文在充分分析课程特点的基础上,提出了强调主线、突出重点、加强互动和演示、增强课程设计实践环节等一系列的教学方法。教学实践表明,这些方法有助于提高多媒体通信课程的教学效果。
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文献信息
篇名 多媒体通信课程的教学改革研究
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 多媒体通信 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 考索窑探微
研究方向 页码范围 254-254
页数 1页 分类号 G64
字数 1651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞华伟 河北科技大学信息科学与工程学院 8 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体通信
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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