作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
试析如何提高小学语文朗读指导的实效性
小学语文
朗读指导
实效性
提高
浅谈如何提高小学语文课堂教学的实效性
实效性
课前预习
学习兴趣
信息技术
提高小学语文阅读教学实效性的策略研究
小学语文
阅读教学
实效性
应对策略
浅谈如何提高小学数学课堂实效性
小学数学
课堂
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高小学语文教学的实效性
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 小学语文教学 教学实效性 《语文课程标准》 语文课堂 解读文本 教师 学生 课改
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 329-330
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郎向轻 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
教学实效性
《语文课程标准》
语文课堂
解读文本
教师
学生
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
论文1v1指导