浅谈教学设计在大学英语教学中的可行性应用分析

• 作者: 邓懿
• 来源期刊: 商
• 关键词: 教学设计 大学英语 应用
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 361-361
• 页数: 1页
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学存在的问题使其必须进行改革。教学设计以学生为中心，为学生提供英语学习情景，有助于教学效率的提高。因此文章分析了大学英语教学中教学设计能够实现的条件，以及目前存在的问题。其中忽视了学生的主体地位是现代教学存在的主要问题，也是教学设计过程中应重点解决的问题。为了进一步明确教学设计过程，文章对其具体实施过程和需要注意的问题进行了具体的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓懿		4	3	1.0	1.0