小学数学解决问题策略教学的思考与实践

• 作者: 兰婷婷 王耀
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 解决问题 策略教学 思考与实践
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

如今,随着我的社会的不断进步发展,教育的创新改革对小学生解决数学问题能力提出了新的要求.因此,对于目前的小学数学教育来说,解决问题成为了一个重要的目标,也成为了小学教学策略的关键.但是如何使小学生在学好基础数学知识的同时,还能够创造性的解决各种数学问题、如何使小学生在探索解决问题的同时,还可以对具体问题做出条理清晰的分析.现如今,改革后的小学教育更早使学生们做到多方面的运用已学的知识和技能,也进一步的让同学们了解体会到所学的数学是与我们的生活息息相关的.这不但提高小学生的解题能力,还增加了同学们对数学学科的喜爱.