作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,随着新课改的不断推进,我国在小学的数学教学上有了一些变革,开始更加重视对于学生能力的培养,而小学正是学生形成良好学习习惯和培养学习能力的重要阶段。因此,我们必须充分地在课堂上对学生进行有针对性的提问。本文就将针对小学数学的课堂提问进行探究。
推荐文章
浅谈小学数学课堂提问
数学课堂
提问技巧
目的性
启发性
激励性
小学数学课堂提问方法探讨
新课标改革
小学数学教学
课堂提问
浅析小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂提问
艺术
刍议小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂
提问艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂提问
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学 数学 课堂提问 探究
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G622
字数 1594字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林建芳 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
课堂提问
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
论文1v1指导