教学督导工作如何提升课堂教学质量的方法和思考

• 作者: 吴纲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 教学督导 课堂质量 有效教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 字数: 2679字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是最直接突出高职教育特色的教学活动，其有效、高效与否，直接影响高职教育和人才培养的质量。文中试从教学督导工作角度出发，对于如何确保和提升课堂教学质量进行了分析和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴纲	武汉职业技术学院计算机技术与软件工程学院	14	22	3.0	4.0