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摘要:
随着现代教育的不断发展,语文阅读教学出现了各种各样的方法.虽然都说“教无定法”,但是无论何种方法都会不可避免有它的不足之处.诗云:“它山之石,可以攻玉.”身为一名语文教师,在各种教学方法中,取长补短,努力使自己的教学策略和手段更加切合学生认识事物的发展规律,我想,这应该是对我们每一位语文教师基本的要求.笔者想就有关语文阅读教学的策略方面,作一些探索,以提高语文教学的质量和学生的语文素养.
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阅读
教学策略
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文献信息
篇名 关于语文阅读教学策略的探索
来源期刊 才智 学科
关键词 阅读教学 研读 精读 诵读
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 2197字 语种 中文
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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