对小学语文学困生的作文辅导

• 作者: 乔文雯
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文学困 生心理特征 写作习惯 赞美之词
• 年，卷（期）: 2013,（45）
• 所属期刊栏目: 作文教学与研究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学的重要组成部分,培养学生的作文能力是语文教师的重要任务.受各种因素的影响,每个班级总有些学生对作文存在恐惧心理,如何对他们进行有针对性的辅导,提高每个学生的作文能力,成了摆在小学语文教育工作者面前的一个难题.本文以小学语文新课程理念为线索,从学生尊严维护、鼓励学生感情流露、培养良好的写作习惯、批阅学生作文等方面讨论如何进行小学语文学困生的作文辅导,改进小学语文作文教学方式,激发学困生的写作兴趣,提高学因生的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔文雯		1	3	1.0	1.0