基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
酶制剂技术是生物技术及应用专业的选修课程.结合课程教学实践,从认真选择教材,优化教学内容,改进教学方法和手段,完善考核形式等方面对酶制剂技术课程教学进行了初步探讨,提高学生对酶制剂技术课程的学习兴趣,以期提高教学效果.
推荐文章
高中通用技术课程中学生核心素养的培养实践
通用技术课程
高中阶段
核心素养
信息技术课培养学生核心素养的探讨
小学信息技术
核心素养
培养路径
高中信息技术课如何培养学生核心素养的探讨
新课程背景
高中信息技术
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以培养学生兴趣为核心的酶制剂技术课程改革探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 酶制剂 教学改革 兴趣
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 2790-2792
页数 3页 分类号 S-01
字数 4952字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈书明 22 127 6.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
酶制剂
教学改革
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导